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冒险岛多之术

admin2021/10/25 10:26:33 冒险岛攻略网 0 评论

  

第一章 橋青的性质和得征

陶性;播音是一项艺术创作活动,具有某些艺术属性。

播音这一创作活动,至少直接集语言、新阳、艺术于一身,

是一个复杂的系统工程。从语言学角度看,播音是一项特殊的言

语活动。播音言语活动的过程是:心理-

-生理•搵吉学概论第一章

楊音的性质和符狂

又是一项艺术创造活动。前面已设过播音创進的原因,其中已

论述了按情應活动的规律,非重新建立播音创作的符号系统。

音创作的语言本身不等同于生活语言,它是一门语言艺术,攝音

创作过程,从感受到表达,从情感的引发到表现,都具有某些艺

术属性。所以说,播音又是一项艺术创造活动。

三、播音性质的主调

-新性

对播音性质的立体透视和全方位认识,使我们看到了播音的

多性质,即其性质中既包含自然属性,又包括社会属性;既包括

新闻性,又具有言语传播和艺术的属性,等等。这众多属性,同

时发挥作用,构成了播音的性质。同时,这众多属性又不是平均

用力,作用均等,其中,新用性在其中占据举足轻重的位登。新

闻的真实性原则,使得播音创作中播音员情感的表达与演员表演

中情感的表达,有了质的区别。新闻的时效性、报道的连续性、

政策分寸的把握,使得播音言语表达技巧区别于朗读、朗通、讲

演等,播音言语活动具有了自身的规定性。所以说,新闻性是主

调。播音是广播电视宣传的重要一环,是新闻工作的重要组成部

分。当然,强调主调,并不是说其他的不重要,主调正是在与其

他層性的和诸统一中才能起作用,所以说,播音员是新闻工作

者,也是语言艺术工作者。

第三节播音创作的特征

考察播音创作的特征,是从播音创作活动的特点,创作活动

中各要茶特点,从这一创作活动同其他艺术创作活动和其他新闻

广播电视实践活动比较中得来的。

语活动,言语者还受到话简、镜头等传播条件的限制,副语言不

能充分运用,尤其是电台播音,只能靠声音,等等,这些都构成

了播音言语活动的特殊性。所以说,播音是一项特殊的言语活

动。从新闻学的角度看,播音又是一项新闻实践活动。播音是广

播电视宣传的最后一环,播音员(节目主持人) 是电台、电视台

的“门面”,也是电台、电视台宣传过程中的一个工序,所以,

播音创作也必须遊从新闻学的基本规律和原则。陆定一同志给新

闻下的定义一直为新闻界沿用,即:“新国是新近发生的事实的

报道。”の 这个定义中讲了 3个要素

,即一个是“新”,“新”是

新闻的生命,它要求新闻很道要注 重时效性,一个是

一个是“事实”

事实的准确无误,是新闻价值得以实现的保证,它要求新闻报道

必须遵循真实性原 ,

一个是“报道”,“报道”

使新闻价值的实

现成为可能,新闻报道要遵照客观报道的原则,客观报道,不同

于 “客观主义”,所谓 “客观主义”要“纯客观”,“不加进自己

的感情态度”,实际上做不到,实则是一种主观随意性的东西。

而客观报道,则要求按照客观实际,根据人民群众改造自然、改

造社会的实践活动进行报道。它不仅要反映人民群众实践活动的

事件本身这一客观方面,也要反映人民群众在这一个实践活动中

的喜怒哀乐这一客观实际。所以,客观报道不是没有感情态度

的,而是具有表态性的。这里的客观不是指无态度,而是指要从

客观实际出发,防止主观随意性。播音既然是一项新闻实践活

动,新闻定义的三要素,必然反映在播音创作中,播音创作也无

时无刻不在体现这三要素。

“新”

〝时效性”体现在播音创作电

就是要有 “新鲜感”和“时代感”;

“事实”、“真实性原则”,体

现在播音创作中就是要有 “真实感”和“分寸感”;“客观报道”,

体现在播音创作中,就是要有“表态性”。从艺术的角度看,播

•物理一—生

理-

心理。其中,第一个心理、生理活动,是发送信息的人,

即括音员(节目主持人)发送信息的过程;第二个生理、心理活

动,是接受信息的人,即听众或观众接收信息的过程;物理活动

的过程,是声音在空间传播的过程(包括电子技术的运用)。上

述所说的5 个运动过程,实则瞬间完成。其中,生理和物理活动

的过程,具有自然属性;心理活动的内容,具有社会属性。播音

这一言语活动的特殊性在于:一般生活中的言语活动,交流对象

在场,言语交流,即言语活动的过程,是一个完监和相对封闭的

系统,信息发送者,即说话人可以及时获得交流对象的信息反

馈,并根据这种反锁随时调整自己的交流状态。播音时,播音员

(除现场主持节目外)

一般是坐在播音间里的,面对话简和镜头,

听、观众不在场。播音员听不到、看不到听众和观众的反锁,无

法和听、观众产生真正意义上的交流(只是单向地将信息传递给

听、观众,没有办法互相交流)。播音员(节目主持人),只能凭

自己的经验和感觉,去寻找“对築感”,在播音创作中尽可能做

到与想象中的听、观众“交流”。所以,播音这一言语活动的过

程,是一个相对不完整的、开放的系统。这种听、观众在交流时

不在场所形成的言语活动交流过程的 “残缺” 性,正是播音言语

活动的特殊性之一。播音言语活动的特殊性还在于:日常生活的

言语活动,是言语者自己要说的;播音这一言语活动,必须依据

移件(素材),并且要把文字稿件(素材)转化为自己要说的话。

播音言语活动的特殊性又在于:日常生活中的言语活动,言语者

是代表自己讲话;播音这一言语活动,播音员(节目主持人)是

代表电台、电祝台以至于代表党和政府讲话。同时.播音这